冬季是各类传染病的高发季节，而学校作为人群高度密集的场所，更是流感、水痘、诺如病毒等疾病的“易感区”。一旦有学生感染，极易在班级甚至全校范围内传播，影响教学秩序和师生健康。

那么，学校该如何科学防控？学生和家长又该怎么做？这份《冬季校园传染病预防指南》为您全面解答。

一、冬季校园常见传染病有哪些？

1.流行性感冒（流感）

病原体：流感病毒

特点：起病急，高烧、头痛、全身酸痛，咳嗽明显

传播方式：飞沫传播、接触传播

潜伏期：1–3天，传染性强，可引发肺炎等并发症

2.水痘

病原体：水痘-带状疱疹病毒

特点：发热后出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮水泡，伴瘙痒

传播方式：空气飞沫、直接接触水疱液

潜伏期：10–21天，未接种疫苗者极易感染

3.诺如病毒感染性腹泻

病原体：诺如病毒

特点：突发呕吐、腹泻、腹痛，部分伴有低热

传播方式：粪口途径、污染食物/水源、接触被污染物体表面

特点：传染极强，“一人中招，全班遭殃”，常发生在集体食堂或饮水环节

4.手足口病

病原体：肠道病毒（如EV71、柯萨奇病毒）

特点：手、足、口腔内出现疱疹或溃疡，低热

易感人群：5岁以下儿童，幼儿园、小学低年级多见

二、学校防控：筑牢第一道防线

学校是传染病防控的关键主体，必须落实以下措施：

1.加强健康监测

实行晨午检制度：每天早晨和中午测量学生体温，观察是否有咳嗽、皮疹、呕吐等症状；

建立因病缺勤追踪机制：对请假学生及时了解病因，发现聚集性病例立即报告疾控部门。

2.做好环境清洁与消毒

教室、宿舍、图书馆等公共场所每日通风至少2–3次，每次不少于30分钟；

定期对门把手、课桌椅、楼梯扶手、玩具、卫生间等高频接触区域进行消毒；

饮水机、空调滤网定期清洗，确保饮用水安全。

3.开展健康教育

通过主题班会、宣传栏、广播等形式普及传染病知识；

教会学生正确洗手方法、咳嗽礼仪、戴口罩等防护技能；

鼓励学生养成良好卫生习惯，不共用毛巾、水杯等个人物品。

4.落实疫情处置

一旦发现疑似或确诊病例，应立即隔离，并通知家长带医就诊；

出现聚集性疫情时，根据疾控建议采取停课、消毒等应急措施；

加强与属地卫生机构联动，做到早发现、早报告、早处置。

三、学生防护：从小事做起

孩子们是自我健康管理的第一责任人。以下几点要牢记：

· 勤洗手：饭前便后、外出归来、接触公共物品后，用流动水+肥皂认真洗手至少20秒。

·  科学戴口罩：在流感高发季、人员密集场所或自己感冒时，主动佩戴口罩。

·  咳嗽讲礼仪：咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，使用后的纸巾立即丢弃。

·  增强免疫力：保证充足睡眠（小学生建议9–10小时）、均衡饮食、适度锻炼。

· 生病不上学：如有发热、呕吐、出疹等症状，应及时就医并居家休息，避免带病上课。

四、家庭配合：家校共筑健康屏障

家长的支持与配合至关重要：

按时接种疫苗：确保孩子完成国家免疫规划疫苗接种，如流感疫苗、水痘疫苗、手足口病EV71疫苗等；

关注孩子健康状况：每天上学前简单观察体温、精神状态，发现异常及时处理；

准备防疫用品：为孩子准备独立包装的口罩、免洗手消毒液、纸巾等；

加强营养支持：提供富含蛋白质、维生素的食物，帮助孩子提高抵抗力；

配合学校管理：如实报告病情，不隐瞒、不拖延，共同维护校园安全。

五、出现疫情怎么办？

如果班级或学校出现传染病病例，请保持冷静，按以下步骤应对：

· 患者隔离：确诊或疑似患者应居家或住院治疗，症状消失且符合返校标准后再复课；

· 环境消毒：由专业人员对教室、活动区域进行全面消杀；密切接触者观察：其他学生和老师需自我健康监测7–14天，出现症状及时就医；

· 信息发布透明：学校应及时向家长通报情况，避免谣言传播。

冬季传染病并不可怕，关键在于“防大于治”。学校、家庭、学生三方协同，从接种疫苗、讲究卫生、加强锻炼、及时就医等方面入手，就能有效阻断传播链，守护校园健康。

让我们共同努力，为孩子们营造一个安全、健康、温暖的学习环境！

供稿：隆昌市黄家镇中心卫生院 肖勇